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La condition préalable à la rédaction d'une évaluation est d'avoir intégré la ressource dans sa pratique pédagogique.
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Points forts
Votre pratique,
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d'utilisation
Aspects généraux
et techniques
Cochez les phrases qui qualifient la ressource :
La mise en page facilite le repérage de l'information et la navigation
L'organisation du contenu est cohérente
Les couleurs, les polices et la taille des caractères facilite la lecture
Le contenu de la ressource est fiable
Le contenu est d'actualité
Les consignes d'utilisation, d'installation sont présentes et claires
Les objets multimédias (animations, images, sons,…) sont de bonne qualité
Une aide est intégrée et accessible à tout moment
La prise en main est simple et rapide
Les documents peuvent être imprimés
Les auteurs et/ou les responsables sont identifiés et peuvent être contactés
Intérêt général
Cochez les phrases qui qualifient la ressource :
Le contenu est rédigé dans un français correct et adapté au public cible
L'information est suffisante, sans surcharge d'informations inutiles
Les consignes à suivre sont claires
Les méthodes utilisées sont efficaces pour susciter l'intérêt
La structuration du contenu (menus, rubriques,…) favorise l'apprentissage
La possibilité pour l'encadrant d'ajouter du contenu pour l'adapter à ses objectifs
La possibilité pour l'apprenant de choisir un niveau
La possibilité de créer un parcours personnalisé pour un groupe ou une personne
Les activités d'apprentissage sont pertinentes, en nombre suffisants
L'utilisation des différents outils multimédias favorise l'apprentissage
Les méthodes proposées permettent un apprentissage progressif
Une rétroaction est possible en cas d'erreur
Une évaluation est proposée après chaque exercice
Une évaluation est proposée au terme de la séquence, de l'activité
Les résultats obtenus peuvent être imprimés ou sauvegardés
L'apprenant peut l'exploiter de manière autonome
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